ADHD

 

       

Il disturbo da deficit dell’attenzione/iperattività (DDAI), meglio conosciuto con l'acronimo inglese ADHD (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder) è un disturbo del neurosviluppo. Sebbene i bambini con ADHD spesso si comportino in modo iperattivo e impulsivo, l’ADHD non è un disturbo del comportamento. Esistono tre forme di ADHD - Inattenzione - Iperattività/impulsività - Una combinazione delle due forme Le manifestazioni possono essere le seguenti. Segni di disattenzione: - Scarsa attenzione ai dettagli - Difficoltà di attenzione prolungata durante le attività e il gioco - Mancanza di ascolto in caso di comunicazione diretta - Mancato rispetto delle istruzioni e mancata conclusione delle attività - Frequenti difficoltà nell’organizzazione di compiti e attività - Evitamento, riluttanza o avversione per attività che richiedono un impegno mentale prolungato - Frequente perdita di oggetti - Facile distrazione causata da stimolo esterni - Frequente smemoratezza Segni di iperattività e impulsività: - Frequenti movimenti agitati di mani e piedi o movimenti scomposti - Frequente abbandono del posto in classe e in altri luoghi - Frequenti corse o arrampicate azzardate - Difficoltà nel gioco o nell’impegnarsi in passatempi in maniera tranquilla - Sempre in movimento o come se fosse “spinto da un motore” - Frequente loquacità eccessiva - Frequenti risposte senza riflettere prima del completamento delle domande - Frequenti difficoltà ad attendere il proprio turno - Frequenti interruzioni o intromissioni A scuola e nello svolgimento dei compiti scolastici è quindi utile prendere alcuni accorgimenti e usare dei rinforzi, ad esempio: - programmare pause frequenti - premiare quando resta concentrato più del solito - stimolare a riflettere prima di agire - affidare piccoli compiti come andare a fare le fotocopie per far sfogare l'energia senza mettere a disagio - stabilire dei tempi di lavoro sostenibili suddividendo il compito in sotto-attività più brevi